Сообщений в теме: 140

[Fankraft]

К чему это привело? А это мы уже видим: все дружно кинулись скупать обучаться в магиСратурах, хоть и обучение там - стоит больших денег. Для чего? Больше для понту: "У меня ж дочь магистратуру закончила, да. В самой Астане училась, да. Мы себе во всём отказывали, да, но её выучили. А у вас дочь - так швеёй и работает? А чего дальше учиться не пошла? Надо было заставить".

 

И - картина вечером: магиСрантка в расстроенных чувствах жрёт мамин борщ, наращивая жопу, потому что экономисты-юристы-магисранты нафиг не нужны. А идти работать руками: "Да вы что?! Я - МАГИСТРАТУРУ закончила"!

 

А швее некогда расстраиваться, у неё заказы - на месяц вперёд расписаны. Да и чего расстраиваться, когда её постоянные заказчики нехило деньгами снабжают.

 

 

[Fankraft]

Так что, мне до сих пор непонятно: откуда и для чего эта тяга ко всеобщей тунеядезации всеобщему высшему образованию?

[Рейн]

Оттуда, что работать никто не хочет, а жить красиво все хотят. А в головах людей чёткая цепочка - престижный вуз - белый накрахмаленный воротничок - приятный хруст купюр в кармане.

Только в жизни всё немного не так, хехе))

[Рейн]

Бредятина, Рейн. Извини, но - бредятина.
Нету "трёхступенчатого высшего образования".

Может это и бредятина, конечно, но упрёк не по адресу. С этими претензиями - к законодателям.

[Fankraft]

Сейчас многие, и те же чиновники, неверно трактуют и, откровенно, путают концепцию "Трёхступенчатого образования". Заметь - просто "трёхступенчатого".

Схема его такова: "Школа - ПТУ - ВУЗ". Это - начальный этап. В идеале, всё это должно выглядеть как: "Школа+ПТУ - колледж - ВУЗ".

 

Как это будет работать?

1. Ребятёнок к 10-му классу определяется с выбором профессии. И, получая полное среднее образование - получает и начальное профессиональное. То есть, из школы выходит человек со средним образованием и профессией.

 

2. Выпускник для себя решает: пойдёт он работать или продолжит обучение? В первом случае - всё понятно. Во втором - здравствуй, колледж!

 

3. По окончании колледжа, молодой специалист решает: хватит ему уже учиться (как бы - уже две профессии имеется) или пойдёт учиться дальше? В первом случае - всё понятно. Во втором - здравствуй, ВУЗ!

 

4. По окончании ВУЗа, человек для себя решает: хватит ему уже учиться (как бы - уже есть полное профильное образование) или же он будет учить других и двигать науку? В первом случае - всё понятно. Во втором - здравствуй, магистратура!

 

Причём, по данной схеме невозможно поступить в ВУЗ, не обучаясь в колледже. А в магистратуру - не закончив обучение в ВУЗе.

[Рейн]

Ну, в Украине не так.

[Fankraft]

Да и в Казахстане - не так. Я ж говорю - через задницу сделали всё.

[Рейн]

У нас так:

Высшими учебными заведениями являются: техникум (училище), колледж, институт, консерватория, академия, университет и другие.

Для высших учебных заведений установлено четыре уровня аккредитации:

Первый уровень — техникум, училище, другие приравненные к ним высшие учебные заведения;
Второй уровень — колледж, другие приравненные к нему высшие учебные заведения;
Третий и четвёртый уровни (в зависимости от последствий аккредитации) — институт, консерватория, академия, университет.

Образовательные уровни:

неполное высшее образование;
базовое высшее образование;
полное высшее образование;

Образовательно-квалификационные уровни:

младший специалист;
бакалавр;
специалист, магистр.
(С) спёрто с вики

[grant]

 

 

А в чём отличие специалиста с высшим образованием от специалиста со специальным образованием? Предположим, оба они работают в производстве. У обоих - равный стаж, ну, 7 лет, скажем так. и всё-таки они будут различаться. Чем?

На инженерной должности может быть только специалист с высшим образованием. Да и врачом, учителем-предметником могут быть люди с высшим образованием. Командиром воздушного судна тоже может быть только летчик с высшим образованием.

 

Окстись, родной. Что значит "специалист с высшим образованием"? Да такого уж с 2005 года нету.

 

Как это с 2005 года нету? Специалитет и сейчас существует. А вообще эквивалент советского выпускника вуза сейчас это магистр, ибо бакалавров считают недоучками. 

[grant]

Сейчас многие, и те же чиновники, неверно трактуют и, откровенно, путают концепцию "Трёхступенчатого образования". Заметь - просто "трёхступенчатого".

Схема его такова: "Школа - ПТУ - ВУЗ". Это - начальный этап. В идеале, всё это должно выглядеть как: "Школа+ПТУ - колледж - ВУЗ".

 

Как это будет работать?

1. Ребятёнок к 10-му классу определяется с выбором профессии. И, получая полное среднее образование - получает и начальное профессиональное. То есть, из школы выходит человек со средним образованием и профессией.

 

2. Выпускник для себя решает: пойдёт он работать или продолжит обучение? В первом случае - всё понятно. Во втором - здравствуй, колледж!

 

3. По окончании колледжа, молодой специалист решает: хватит ему уже учиться (как бы - уже две профессии имеется) или пойдёт учиться дальше? В первом случае - всё понятно. Во втором - здравствуй, ВУЗ!

 

4. По окончании ВУЗа, человек для себя решает: хватит ему уже учиться (как бы - уже есть полное профильное образование) или же он будет учить других и двигать науку? В первом случае - всё понятно. Во втором - здравствуй, магистратура!

 

Причём, по данной схеме невозможно поступить в ВУЗ, не обучаясь в колледже. А в магистратуру - не закончив обучение в ВУЗе.

Зачем каждому выпускнику школы получать рабочую специальность?

[Fankraft]

Чтобы раздолбаев юристов-экономистов было меньше.

[Fankraft]

 

 

 

А в чём отличие специалиста с высшим образованием от специалиста со специальным образованием? Предположим, оба они работают в производстве. У обоих - равный стаж, ну, 7 лет, скажем так. и всё-таки они будут различаться. Чем?

На инженерной должности может быть только специалист с высшим образованием. Да и врачом, учителем-предметником могут быть люди с высшим образованием. Командиром воздушного судна тоже может быть только летчик с высшим образованием.

 

Окстись, родной. Что значит "специалист с высшим образованием"? Да такого уж с 2005 года нету.

 

Как это с 2005 года нету? Специалитет и сейчас существует. А вообще эквивалент советского выпускника вуза сейчас это магистр, ибо бакалавров считают недоучками. 

 

А кто считает-то? Тот, кто сам на ум беден и начинает сравнивать: "Раньше меня 5 лет учили чему-нибудь и как-нибудь. А чему вас сейчас могут научить за 4 года"? 

 

Хотя различие только лишь в том, что раньше из ВУЗов выходили инженеры (специалисты), а теперь - бакалавры (академическая степень).

Различие для вас очевидно, или нужны комментарии?

[Fankraft]

grant, эквивалент советского ВУЗа - вовсе не магистратура. Кто вам этот бред надул?

[Fankraft]

У нас так:

Высшими учебными заведениями являются: техникум (училище), колледж, институт, консерватория, академия, университет и другие.

Для высших учебных заведений установлено четыре уровня аккредитации:

Первый уровень — техникум, училище, другие приравненные к ним высшие учебные заведения;
Второй уровень — колледж, другие приравненные к нему высшие учебные заведения;
Третий и четвёртый уровни (в зависимости от последствий аккредитации) — институт, консерватория, академия, университет.

Образовательные уровни:

неполное высшее образование;
базовое высшее образование;
полное высшее образование;

Образовательно-квалификационные уровни:

младший специалист;
бакалавр;
специалист, магистр.
(С) спёрто с вики

 

Ну, суть - такая же: "Базовая профессия - специалист - инженер (учёный)". Кстати, обратили внимание на то, что специалист и магистр стоят в одном ряду? А теперь - вспоминайте, чего я вам говорил про магистратуру и высшие технические школы.
 

[grant]

Чтобы раздолбаев юристов-экономистов было меньше.

А раздолбаев рабочих больше?

[Maxima]

К чему это привело? А это мы уже видим: все дружно кинулись скупать обучаться в магиСратурах, хоть и обучение там - стоит больших денег. Для чего? Больше для понту: "У меня ж дочь магистратуру закончила, да. В самой Астане училась, да. Мы себе во всём отказывали, да, но её выучили. А у вас дочь - так швеёй и работает? А чего дальше учиться не пошла? Надо было заставить".

 

И - картина вечером: магиСрантка в расстроенных чувствах жрёт мамин борщ, наращивая жопу, потому что экономисты-юристы-магисранты нафиг не нужны. А идти работать руками: "Да вы что?! Я - МАГИСТРАТУРУ закончила"!

 

А швее некогда расстраиваться, у неё заказы - на месяц вперёд расписаны. Да и чего расстраиваться, когда её постоянные заказчики нехило деньгами снабжают.

 

У меня есть одна знакомая. Родители оплатили ей престижный вуз. Потом купили квартиру, периодически покупают шубы, ноутбуки и т. д. Содержат ее, оплачивают ей частые перелеты домой. А она уже лет пять как закончила вуз и не работает, потому что хочет очень престижную работу, считает все то, что ей предлагают ниже своего достоинства и не хочет "портить трудовую" работой не по специальности. 

[Maxima]

У нас так:

Высшими учебными заведениями являются: техникум (училище), колледж, институт, консерватория, академия, университет и другие.

Для высших учебных заведений установлено четыре уровня аккредитации:

Первый уровень — техникум, училище, другие приравненные к ним высшие учебные заведения;
Второй уровень — колледж, другие приравненные к нему высшие учебные заведения;
Третий и четвёртый уровни (в зависимости от последствий аккредитации) — институт, консерватория, академия, университет.

Образовательные уровни:

неполное высшее образование;
базовое высшее образование;
полное высшее образование;

Образовательно-квалификационные уровни:

младший специалист;
бакалавр;
специалист, магистр.
(С) спёрто с вики

 

Училище и техникум у нас не приравниваются к высшему образованию.

[Maxima]

Сейчас многие, и те же чиновники, неверно трактуют и, откровенно, путают концепцию "Трёхступенчатого образования". Заметь - просто "трёхступенчатого".

Схема его такова: "Школа - ПТУ - ВУЗ". Это - начальный этап. В идеале, всё это должно выглядеть как: "Школа+ПТУ - колледж - ВУЗ".

 

Как это будет работать?

1. Ребятёнок к 10-му классу определяется с выбором профессии. И, получая полное среднее образование - получает и начальное профессиональное. То есть, из школы выходит человек со средним образованием и профессией.

 

2. Выпускник для себя решает: пойдёт он работать или продолжит обучение? В первом случае - всё понятно. Во втором - здравствуй, колледж!

 

3. По окончании колледжа, молодой специалист решает: хватит ему уже учиться (как бы - уже две профессии имеется) или пойдёт учиться дальше? В первом случае - всё понятно. Во втором - здравствуй, ВУЗ!

 

4. По окончании ВУЗа, человек для себя решает: хватит ему уже учиться (как бы - уже есть полное профильное образование) или же он будет учить других и двигать науку? В первом случае - всё понятно. Во втором - здравствуй, магистратура!

 

Причём, по данной схеме невозможно поступить в ВУЗ, не обучаясь в колледже. А в магистратуру - не закончив обучение в ВУЗе.

 

Я почти так и сделала. После 9 класса закончила колледж, потом закончила институт. 

Магистратура, думаю, это лишнее. 

[adee]

магистратура нужна если ты хочешь заниматься наукой или преподаванием,

но наши почему-то не понимают что с бакалавром тоже можно найти хорошую работу.

 

просто выпускники вузов хотят много зарабатывать, но при этом не понимают что надо доказать что ты достоин этой суммы.

ведь ни опыта ни каких-то заслуг у него нет.

только диплом.

 

кстати и говорят они, на вопрос почему именно такую сумму и за что, просто потому что хочу)

[Рейн]

Ну, суть - такая же: "Базовая профессия - специалист - инженер (учёный)". Кстати, обратили внимание на то, что специалист и магистр стоят в одном ряду? А теперь - вспоминайте, чего я вам говорил про магистратуру и высшие технические школы.

Так специалист и магистр это один и тот же уровень образования, они кроме названия ничем не отличаются, почему они не должны стоять в одном ряду?