Сообщение отредактировал LOGIKA: 18 August 2009 - 15:30
-
Таблица психологического дуализма структур семьи и стаи.
disman3 - Mar 09 2023 14:16
-
Настоящие паяцы или почему нельзя улучшить систему образования ВУЗа.
disman3 - Feb 21 2023 12:53
-
Пишу диссертацию, очень нуждаюсь в помощи.
Дизайн: PROID.studio - Nov 13 2022 15:19
-
Таблица сравнения технарей и гуманитариев.
disman3 - Mar 16 2022 16:04
-
Шизофреники о повышении производительности труда в России.
disman3 - Dec 30 2021 16:05

Мужчины вымирают
#1
Отправлено 28 June 2009 - 16:48

#2
Отправлено 28 June 2009 - 17:16

#3
Отправлено 28 June 2009 - 17:46

С развитием общества над человеком перестал нависать домоклов меч естественного отбора. С помощью медицины выживают те, которые не могли бы выжить ранее и дают такое же больное потомство

У самого куча болячек и временами приходит мысль а честно ли мне по отношению к ребенку будет его заводить

"Если я вижу птицу, которая плавает как утка и крякает как утка, то я называю её уткой." ©У.Черчилль
"Никого не хочу обидеть" - удобная фраза. Произнес ее и обижай кого хочешь
#4
Отправлено 28 June 2009 - 19:02

Толеген Шаиков
Взыскание долгов в Уральске и Западно-Казахстанской области. 8 777 2222 652
#5
Отправлено 28 June 2009 - 22:42

#6
Отправлено 29 June 2009 - 00:32

ps ожидание еще не наступивших проблем омрачает наш сегодняшний день

#7
Отправлено 29 June 2009 - 01:46

Меньше надо смотреть телевизор.

Лучше в место просмотра поднимать по настоящему рождаемость.

#8
Отправлено 30 June 2009 - 03:44


#9
Отправлено 30 June 2009 - 11:17

БЕЗ МУЖЧИН НАРОД - НЕ НАРОД
Владимир Филиппович Базарный, ученый, врач, педагог, "Человек года в образовании-2000".
Московская обл., г. Сергиев Посад, ул.Красной Армии, д.136.
Научно-внедренческая лаборатория здравоохранительных проблем Московской области;
Т.8-(254)-132-11
www.yrono.ru/bazarny/
www.bazarnyinrod.ru
www obrzdrav.ru
Почему Россию, как всепоглощающий пожар, накрывает педофилия и уже запредельное растление и насилие над детьми? Почему в России, как последние весенние снега, так быстро тают полноценные дети и детство, тает стратегический резерв жизни некогда одного из духовных православных народов планеты?
Да потому, что в народе неумолимо исчезает мужское начало, а место его занимают инфантильность, неуверенность, психокомплексы, тревоги и страх. Этот "сатанинский" психокомплекс чувствует себя "героем" только перед слабыми и беззащитными, какими как раз и являются дети. Вот что значит не воспитывать с раннего детства в мальчиках мужество! Вот что значит с первого класса "спрятать" мальчиков за спины более старших девочек в смешанных классах! Вот что значит не ковать с детства мужские чувства, мужскую волю, мужское достоинство и честь у мальчиков! Вот что значит воспламенять звериные инстинкты с помощью СМИ у инфантильных, слабых, женоподобных мужчин! Вот что значит разрушить в народе великую духовную истину: "Во имя Отца, Сына и Святого Духа"...
Эти вопросы поставил и постарался найти ответ Владимир Филиппович Базарный в своей книге "Школьный стресс и демографическая катастрофа России". Предлагаем вашему вниманию интервью Лидии Сычевой.
- Владимир Филиппович, во всех культурах самой высокой ценностью, оберегаемой различными табу, всегда была семья... Питирим Сорокин писал: "Семейный тип отношений в человеческом сообществе наивысший".
- Много, очень много мудрого сказано о роли семьи в организации и поддержании истории народа и государства. Семья - это вечная пристань, та защита, где оформляются все духовно-психические способности детей. Семья - это не только первичная структурная составляющая любого государства (что само по себе имеет абсолютную ценность). Это главное и абсолютное условие для сохранения духовной истории народов.
Люди уже издревле осознавали: здоровая дубрава человеческой жизни может поддерживаться только за счет здоровых семейно-родовых древ, или, как сказали бы ученые, генеалогий. Люди знали: порча этих древ рано или поздно заканчивается катастрофой для всего народа.
- Семьям, и особенно молодым, сегодня живется в России очень трудно...-
Да-да. Отовсюду раздаются голоса: денег нет, трудностей много, безработица, потому и семьи распадаются. К сожалению, мы видимость принимаем за очевидность. И это говорит только об одном: об угасании в нас главного параметра разума - чувства исторического времени. Спросите благополучных, здоровых, добропорядочных, живущих в стабильной Германии молодых людей лет 30-35: почему они не заводят детей? Вряд ли вы услышите в ответ что-то вразумительное: нельзя же всерьез принимать рассуждения о карьере, об удовольствиях свободной жизни, о том, что надо посмотреть мир, накопить денег...А в это же самое время в лагере чеченских беженцев справляют свадьбу. У молодых нет жилья только закуток в палатке, смутное представление о том, как они будут жить дальше, но что дети у них появятся в положенное природой время, можно не сомневаться.
Если бы семьи сегодня распадались из-за материальных трудностей! Но все дело в том, что всегда беда, лишения только сплачивали и закаляли семейные коллективы. А сегодня стонут и плачут от бранных мук и бедные, и богатые. Растет насилие. У нас сотни тысяч (!) социальных сирот, беспризорников. Пьянство. Наркомания. А мы при объяснении этой семейной беды все перебираем и перебираем факторы материальной жизни. А фактор жизни духовной мы не учитываем. Тем временем духовная пропасть от поколения к поколению растет все больше.
К сожалению, нам, воспитанным на жестком материализме, тонкая вуаль межчеловеческих отношений порой уже недоступна.
Да, причин современной трагедии семьи, а в итоге народа и государства, очень много. Но среди них есть одна самая важная, корневая. Это генетическое угасание факторов мужества у мальчиков, юношей, мужчин, и приобретение ими сугубо женских характеристик.
- Вы хотите сказать, что без мужчин народ - не народ?
- Совершенно верно. Такова уж наша природа: в дни великих испытаний семья, жена, дети, народ всегда выживали благодаря внутренней стойкости, силе духа, мужеству наших мужчин. Все это сохранено в генетической памяти и мужчин, и женщин. Вот почему женщина всегда инстинктивно тянется к своей противоположности - к сильным, к смелым и мужественным мужчинам. Это закон.
Но доминирующую роль в генофонде играет женское начало. Мужчина же без целенаправленной, многолетней "рекультивации" и укоренения в детстве внутренней воли и силы духа сам по себе не состоится.
Народы еще в древности осознали: мужское в мальчике изначально закрепощено и само по себе не раскроется. Раскрепощение мужских начал возможно только в испытаниях, направленных на преодоление в себе страха, на развитие силы, ловкости, смелости, выносливости и т. д.
Беда ожидает тот народ, ту цивилизацию, которая перестанет воспитывать мужество у своих мальчиков. В такой среде поселяется страх, парализуется воля, растет хаос в духовной сфере.
Весь храм человеческой сущности держится на краеугольном камне пололичностной дифференциации и пололичностной принадлежности. И "двигать", "раскалывать" этот камень никому не должно быть позволено - ни школе, ни телевидению, ни лжеученым.
Посмотрите, у нас с каждым годом юноши становятся все более и более женственными, а девушки все более и более "мужчинистыми". И процессы эти давно уже развернулись на гормонально-генетическом уровне. Согласно зарубежным исследованиям, уровень гормона, определяющего мужскую принадлежность и мужскую зрелость, тестостерона в крови молодых мужчин к концу XX века составил 24-50 процентов, в то время как для обеспечения нормальных детородных функций он должен быть не ниже 80 процентов! Вот вам и благополучный Запад - и питаются они хорошо, и с экологией у них чуть ли не все в порядке...
В социальной жизни у нас появилась целая популяция мужчин (по анатомическому признаку) с так называемой сексуальной "поисковой" ориентацией. Их отличительная особенность - самоощущение в себе женского начала. А духовно-экологическую нишу мужественности стали занимать женщины с противоположными гормонально-генетическими сдвигами и нарушениями. Мы в XX веке провели над собой трагический эксперимент - игнорировали полоролевое воспитание, активно внедряли "бесполую" педагогику. Вот результат... В условиях, когда до основания разрушена народная воспитательная культура, когда уничтожено семейно-родовое воспитание, наша школа, нацеленная на некую сумму знаний (без воспитания чувств!), есть величайшее преступление перед народом.
- Мало кем осознаваемое...
- Да, к сожалению, это так. Дело в том, что для большинства женственных юношей и мужественных девушек их самочувствие уже стало привычным, а потому они считают себя совершенно нормальными. При этом на наших глазах мужественные девочки с деградирующими детородными функциями все более и более теснят слабеющих в мужестве юношей. Война полов достигает апогея при попытках организовать семью...
- Признаться, меня поразили данные исследований девятиклассников Сергиево-Посадского района, которые обобщила Людмила Алифанова, врач-терапевт. Она пишет: от первого к девятому классу число девочек с аномально развитым тазом увеличилось на 71 процент. И главное - у 96 процентов (!) девятиклассников антропограммы указали на развитие по евнухоидному типу. Это же страшно! Какие семьи создадут в будущем эти мужчины?! Какие дети у них родятся?!
- Такова действительность - мы вошли в эпоху видовой гибели древа человеческой жизни. Политики, да и многие медики надеются, что проблему можно решить экономическими средствами. Да, деньги здесь, как и везде, лишними не будут... Но те, кто уповает только на финансы, не учитывают одно "незначительное" обстоятельство: полноценного здорового ребенка могут родить только абсолютно здоровые молодые люди! Если же они "хроники", то ребенок уже ни при каких условиях, ни при каком уровне развития медицины не родится здоровым. И скоро настанет время, когда ничтожно малая часть подрастающего дееспособного поколения уже ни при каких экономических условиях не прокормит армию больных и немощных. У нас практически не осталось времени, чтобы спастись! Счет идет на годы, на десятилетия. Промедление - смерть. И в этих тяжелых условиях я не могу молчать!
- Народная мудрость гласит: "От худого семени не жди доброго племени".
- Качество детородного семени - это тот краеугольный камень, на котором держится все живое. Прежде всего, этим (есть и другие факторы, но они предмет долгого разговора) мы и объясняем, почему у нас в конце XX столетия не только исчезли в роддомах полноценные здоровые младенцы, но уже на каждую тысячу из них у 800-900 есть те или иные врожденные дефекты. Представьте: перед вами незрелое зеленое яблоко или такое же зерно пшеницы. А теперь посейте незрелое семя в землю и посмотрите, какие всходы мы получим? Правильно: нежизнеспособные, больные, а в итоге отмирающие. И здесь любая лечебно-коррекционная "агрокультура" бессильна! А ведь в этом семени хромосомный аппарат не поврежден! Проведенные под нашим руководством осмотры выпускников школ выявили системное телесное, духовное недоразвитие. Это нераскрывшиеся, а в итоге усеченные и навсегда сошедшие с арены жизни для всех последующих поколений информационно-генетические программы видовой жизни. Инфантильность выпускников школ - это слабость волевой сферы, а в итоге невозможность устоять в пубертатном и последующих периодах против натиска половых гормонов и животных инстинктов. Это тяжелейшие последствия для нравственной и психической сферы, для детородного здоровья. Инфантильность молодых людей - это стирание иммунозащитной генетической памяти, а в итоге незащищенность от мириадов вирусов и микробов.
Это потенциальные насильники, убийцы, самоубийцы. Это скрытый и явный гермафродитизм. Это, в конечном счете, угасание способности зачать, выносить, вскормить грудным молоком и воспитать ребенка. Это смерть семьи и государства.
- Добавлю к вашим словам следующее: Елена Тетенова, научный сотрудник НИИ наркологии Минздрава РФ, исследовала группу подростков-наркоманов с героиновой зависимостью. В ста процентах случаев Тетенова отметила наличие у наркоманов такого качества, как инфантилизм...
- Да, вся эта трагедия разворачивается на наших глазах. И с какой бы стороны мы ни подходили к ней, она - закономерный итог подмены целей и задач школы. Вместо целенаправленного кропотливого и ежедневного оформления нравственной, психической и физической зрелости мы видим информационно-инструктивное программирование.
А смешение мальчиков и девочек в детсадах и школах по календарному возрасту?! Девочки на 2-3 года духовно и физически опережают в развитии сверстников! Наше "равноправное" образование привело к тому, что девочки невольно оказались духовными лидерами, "моделью", под "образ и подобие" которых стал подстраиваться чувственно-подсознательный мир мальчиков. Представьте: мальчиков помещают в среду более развитых и сильных девочек. Но такова природа мужского начала, и с этим ничего не поделаешь: самое унизительное, позорное, буквально саморазрушительное переживание для мальчиков - быть слабее девочек. Установлено, что у одних мальчишек, пребывающих в среде более зрелых девочек, формируются сугубо женские черты характера, у других складывается комплекс невротического неудачника...
- Но что же делать?
- У нас осталась только одна надежда - школа. Вернее, вся система государственного образования, от детских садов до вузов. Эффективная всеохватная система, успешно решающая государственные задачи. Для примера вспомним хотя бы инженерный бум сталинского времени.
Именно через школу была сделана попытка, выражаясь словами Льва Толстого, "разжигания плотских страстей" обучения по программам "безопасного секса". Очевидно, что система образования может быть использована государством как действенный инструмент, если перед школой поставить четкий социальный заказ: а именно, воспитание не просто абстрактной "гармоничной" личности, информированной о противозачаточных средствах, а зрелых, здоровых людей, которые, переступая школьный порог, выходят во взрослую жизнь с осознанным половозрелым поведением, с пониманием своих социальных ролей. Государство может и должно поставить перед отечественной системой образования именно такую задачу.
- Владимир Филиппович, для всех этих шагов необходима та политическая воля, которую, если исходить из развернутой вами теории, многие наши политические мужи (мужчины) уже растеряли?
- Партии, претендующие на власть, должны официально заявить, что их конечной целью являются радикальное исправление демографической ситуации, сложившейся в России в конце XX столетия, а также спасение и возрождение нравственных, творческих и физических потенциалов российского народа. Государственная Дума, Совет Федераций совместно с правительством могут провести открытый гласный конкурс на общенациональную стратегическую программу "Нравственное, творческое и физическое развитие детей в системе дошкольно-школьного воспитания и обучения".
Но, по большому счету, спасение семьи, спасение Родины нашей зависит сегодня от каждого взрослого думающего человека. И я призываю родителей, дедушек, бабушек: давайте всем миром будем бороться против беды. Повторял, повторяю и буду повторять: спасем детей - спасем Россию! Спасем мальчиков, сбережем мужчин - будет у нас народ. Оградим наших девочек от растлевающего влияния, дадим им идеалы добра, красоты, целомудрия - будет у нас крепкая семья. И родовое дерево России, Родины нашей любимой, будет еще долго и счастливо шуметь над миром...
(Журнал Федерального Собрания Парламента РФ "Российская Федерация сегодня", 12 июня 2003 года. Публикуется в сокращении).
Кто гордая? Я гордая? Да нет, мы королевы - бабы простые... (с)
#10
Отправлено 14 July 2009 - 18:07

Мужчины - берегите себя!!!! Вы нам так нужны!!!!
#11
Отправлено 20 July 2009 - 13:36

Надо же - схватился поп за яйца, когда Пасха подошла! Караул - мужчины дохнут! И что в этом удивительного? Посмотрите статистику населения на планете - 52% никто иной, как женщины... впрочем, я не об этом.
Думаю, основная проблема нашей инфантильности - в головах. Почему-то женщины до сих пор считают, что "Все мужики - козлы"! (МЕ-Е! - прим. автора), и - при разводе - "Ну и что такого - сама ребёнка воспитаю"! Не спорю, воспитать-то можно, только когда ребёнок-мальчик на всём этапе взросления слышит о том, что "Твой отец - кобель, пень и неудачник", то что вырастет из этого мальчика, отождествляющего себя с папой, пусть и не живущего под одной крышей? Точно, или неуверенный в себе индивид (мнения - "Я такой же, как папа") или человек, агрессивно относящийся ко всем женщинам - в знак протеста...
Школа тоже многое добавляет. Вспомните из детства: "Петров, - ты моешь пол; Семёнов - вытри доску и протри пыль с подоконников; Синицына - общее руководство, следи, чтобы всё было выполнено качественно"! Знакомо?
Я не против помощи девочкам, но помощь вижу следующую - принести/унести вёдра с водой, выбросить мусор в контейнер на улице, подвигать мебель, поднять/переставить горшки с растениями; а девочки в школах пусть моют-вытирают...
Не должно нарушаться распределение обязанностей между мужчиной и женщиной. Мужчина - добытчик, а ежели женщина, как савраска, начинает сама носиться по магазинам, менять прокладки в кранах и вбивать гвозди, то что остаётся делать мужчине? Трескать водку и вымирать!
Чем мы с успехом и занимаемся!
Моё мнение - не истина в последней инстанции. Готов выслушать возражения...
#12
Отправлено 20 July 2009 - 14:12

#13
Отправлено 20 July 2009 - 14:24

- Так уж и потерял. Просто выкинул за ненадобностью.
#14
Отправлено 20 July 2009 - 14:40

Муж её мне знаком, специфика их предприятия такова, что он должен работать с утра и до упора. Правда, есть, ради чего упираться...
Потому, услышав такое, я бы плюнул и - раз ты такая стоумовая - клей сама!
Или, мужичок соберётся супругу порадовать - картину повесить, шуруп закрутить; закрутит-повесит, а жена ему - чёрт криворукий, не там повесил, надо бы на два сантиметра выше и сантиметр левее! Конечно, мужичонка бросит это дело, и более вешать-крутить ничего не станет. Зато жена потом: "Лежишь/сидишь, даже шуруп завернуть не можешь"!
Может, всё-таки, чтобы видеть рядом с собой Мужчину, а не вымирающего мужезавра, надо мужчинку вдохновить на дело и дать возможность это выполнить. Пусть корявенько, - похвали его авансом, мы же как дети - после похвалы горы готовы своротить и слона в хобот... впрочем, это в другой ветке...
Сообщение отредактировал А.В-ич: 20 July 2009 - 14:41
#15
Отправлено 20 July 2009 - 14:46

#16
Отправлено 20 July 2009 - 14:58

line0014, умничка, открывайте мастер-класс и делитесь опытом по воспитанию нас, мужчин! А я пока в ВОЗ и ЮНЕСКО напишу, чтобы они Вам премию выписали за спасение редких и вымирающих видов живых существ...
#17
Отправлено 20 July 2009 - 15:00


#18
Отправлено 20 July 2009 - 15:22

Читайте пост топикстартера.
...Миром правит любовь. А она, как известно, слепа и зла...
#19
Отправлено 20 July 2009 - 15:30

Не, тут какой-то иной способ нужен. Например, пропаганда здорового образа жизни; улучшение экологической обстановки... ну, и так далее.
Иначе скоро в заказниках-заповедниках вместо зубров будут мужчины табуниться!
#20
Отправлено 20 July 2009 - 15:32

Количество пользователей, читающих эту тему: 2
0 пользователей, 2 гостей, 0 скрытых